Catégorie : La fille et la fiole

Cette semaine, les écrivains ont endossé leur costume d'éditeurs ! Couverture, 4ème de couverture, pages de présentation, promotion, marque-page... Sur la photo, la rencontre avec l'imprimeur, venu nous présenter les différentes étapes de la fabrication d'un livre, les formats, les types de couverture, les qualités de papier. (Le livre sera imprimé à Bron, chez Vassel Graphique). Le titre ! Depuis aujourd'hui, notre livre a un titre ! Les écrivains ont fait des propositions, parmi lesquelles trois ont été retenues. Tous les élèves de l'école élémentaire ont ensuite voté pour leur titre préféré ! Regardez le résultat, quel suspens !!! Relecture Dans les prochains jours, nous allons vous présenter l'équipe de relecture, qui travaille depuis une semaine sur le manuscrit, faisant la chasse à la moindre petite faute d'orthographe, de grammaire ou de conjugaison ! ...

I. Les finitions Comme prévu, les écrivains ont terminé cette semaine de corriger leurs chapitres. Nous avons à la fois beaucoup travaillé, et beaucoup ri ! - Il dit qu'il a reconnu sa voix. - Oui, mais en fait, il ne l'a jamais entendue !- Ah zut, c'est vrai !- Alors, qu'est-ce qu'on fait ? - On dit qu'il l'a déjà rencontrée avant ?- Ok, mais où alors ?- Sinon, on peut dire qu'il entend juste une voix, sans savoir à qui elle est ? Ou encore : Etc, etc... Maintenant, le manuscrit est prêt à passer dans les mains de l'équipe de relecture finale, pour l'orthographe ! Ce sera le programme de la semaine prochaine. II. Les illustrations Les écrivains de chaque équipe ont fait des dessins pour illustrer leur chapitre, puis ont voté pour celui qu'ils préféraient. Ici, vous voyez uniquement les dessins : - qui ne seront pas dans le livre ;- qui ne dévoilent pas trop clairement le contenu de l'histoire. (Nous...

Cette semaine, les écrivains ont travaillé en classe sur la relecture de leurs chapitres respectifs. Un travail très difficile : repérer et corriger les incohérences, les répétitions, compléter les descriptions, affiner les transitions, améliorer les discours, etc... Chaque chapitre fait entre 10 et 14 pages A4... Vous imaginez l'ampleur de la tâche ! Il faut savoir que dans l'écriture d'un livre, cette phase de relecture est en fait une deuxième écriture (et bien souvent, il en faut encore une, deux, trois ensuite, avant d'arriver à un récit qui se tienne d'un bout à l'autre !). Vous aurez remarqué que nous ne parlons pas encore d'orthographe, la touche finale : c'est trop tôt à ce stade, le manuscrit va subir trop de changements importants. Alors ne vous inquiétez pas : nous n'allons pas imposer tout ce travail à nos jeunes écrivains ! Mais ils auront participé, et auront touché du doigt à cette occasion la différence entre raconter une histoire, et......

La phase 2 du projet (rédaction du 1er jet) est terminée pour les six chapitres du livre ! Bravo les écrivains !!!À la rentrée, nous commencerons la phase 3 : les ajustements et corrections qui nous permettront de passe du 1er jet... au chef-d'œuvre ! Quelques images des écrivains en plein travail cette semaine : Enfin, pour vous mettre l'eau à la bouche, un petit indice : "Je ne spoile pas je tease" ;) Bonnes vacances à tous !!! ...

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Bravo les écrivains !!! Vous pouvez être fiers de vous !!!90 écrivains, 1 histoire ! ...

Une notion se trouve au cœur de notre chef-d'œuvre. Une notion essentielle mais subtile et difficile à cerner ! Nous travaillons dessus petit à petit, au détour des aventures de nos héros. Elle est notre fil rouge ! "Je ne spoile pas je tease" ;) ...

90 écrivains, 1 histoire ! ...